Innovation: To hjerner er bedre end en

Innovation og kreativitet optimering kræver mental adræthed. Når vi fleksibelt kan bevæge sig mellem og integrere vores to halvkugler, kan vi trykke vores 'to hjerner ". De arbejder bedst sammen, i fællesskab. Vi har en højre og venstre-hjerne af gode grunde … god begrundelse.

Når vi er for langt på den "logik" venstre-hjerne side, ser vi kun træerne. Hvis vi er for langt ind i intuitive højre-hjerne side fokuserer vi for meget på hele skoven uden nok detaljer. Den ene er ikke bedre end den anden, men i vores foranderlige verden mental adræthed kræver både. For eksempel er der en fælles formel for kreativitet. Her er fire trin:

1. Design og indramme det problem, du ønsker at løse
2. Fordyb dig i de data - eksempler, detaljerne, kendte konklusioner
3. Lad det hele gå - slappe af og lade dit sind vandre og spørgsmålstegn ved dine konklusioner
4. Udførelse - implementering

Trin et er at sætte hensigten. Du skal være klar over, hvor du vil hen og hvorfor. Du er nødt til at sætte din intention ind i en sammenhæng og forhåbentlig definere en klar 'hvorfor' - ellers er det teoretisk. Trin to er, hvor de fleste mennesker stop og går i stå. De sidder fast i, kendte verden. De tror, ​​at bare fordi de ser det, kender det, og det er accepteret af masserne som »sande« (data), som er alt der er. Når konklusioner kun drages af denne induktive venstre-hjerne måde at se et problem, innovation er alvorligt indsnævret.

Trin tre er, hvor vi skal bruge mere tid. I vores ADD verden, hvor selv blinde regler aktivitet, dette trin er overset oftest, fordi de fleste mennesker er ikke engang klar over det! Vores uddannelsessystem gør et dårligt stykke arbejde på at undervise deduktive ræsonnement, hvilket primært en højre-hjerne bidrag. Vores fantasi, intuition og følelser skamme lige ud af ligningen af ​​udsagn som: "Stop det dagdrømmer, vokser op, og få optaget."

'Fantasi er forhåndsvisningen til livets kommende attraktioner '
~ Albert Einstein

Undervisere bør lytte til ordene fra en praktisk geni. Nu trin fire er den mest udfordrende af alt for mange. Jeg tror, ​​en væsentlig årsag er, at de fleste mennesker er springer ikke kun trin tre, men også trin en! De fleste mennesker kender knapt deres problem. De ser på de data fra den "kendte verden", og de er slukket og kører. Så vi spekulerer på, hvorfor produktivitet og innovation er så gået i stå. Ledere undrer implementering er så dårlig. Det er svært at udføre en sløret, halvt bagt vision. Der er intet formål eller lidenskab til brændstof projektet i det lange løb. Folk brænde ud

Så lære at "omskole din hjerne '- ja, to hjerner virkelig er bedre end en; hjernehalvdele, der er
.