Aspergers Diagnose

Hej alle. Mit navn er Marji og jeg bor i Vermont. Jeg er ny til gruppen og nye til hele AS spektret. Jeg vil gerne dele min erfaring, styrke og håb med dig som jeg vove ned denne vej, som mange af jer allerede har gjort, og mange flere vil gøre. Min søn Ryan (kun 10) blev diagnosticeret med AS, angst og ADHD i løbet af sommeren '07. Min første reaktion var "ikke mit barn, de ønsker blot at due-hullers ham i skole og sætte ham på meds". Efter benægtelse fase jeg trådte accept fase. Jeg gik til seminarer, talte med
andre forældre, tiltrådte en lokal AS støttegruppe og fandt de lokale, regionale og nationale ressourcer, der var til rådighed for mig. Dernæst tror jeg af hele mit hjerte, at det er min opgave som forælder at gøre, hvad det tager at hjælpe Ryan få succes. Jeg først behandlet dette i sin skole. De var meget støttende og deltog 2 seminarer; Dr. Mooney (en AS specialist i Vermont) og Dr. Loomis (en NLD specialist fra Connecticut). Ryan bare klemte med en IEP for matematik. Ifølge Dr. Mooney, hvis skolen gav ham visse prøver det ville vise de svagheder vs standard test. Anyway, jeg er glad for den ekstra
hjælp. Ryan har også en meget vanskelig tid at få tanker fra hans hoved ned på papir. Vi har prøvet en diktafon - efter at han læser, han dikterer historien på diktafon, end skriver det. Han kan spole tilbage og tage sin tid på denne måde. Det virkede for en stund, men han hader skole, fordi han ved, han har til at skrive 3 journaloptegnelser hver uge. Han overværer efter skole-program 3x uge bare for at få dette arbejde. Jeg elimineret problemet med at bekæmpe hverdagen efter skole i dette. Jeg også har Ryan deltage en 10-ugers sociale færdigheder klasse, som han elsker! Han føler, han er ikke dømt, og han kan lide sine nye venner. De kalder hinanden på telefonen, og alle logge ind Club
Penguin på computeren og lege sammen. For hans 10th fødselsdag vi gjorde en bowling part. Jeg spurgte, om han ønskede at invitere sine sociale færdigheder venner til denne med nogle venner fra skolen, og han sagde nej. Af en eller anden grund, han ønsker at holde dem adskilt. Det er fint med mig
Han gør meget bedre med matematik nu -.. Når han får det, han får det
Det tager bare længere tid med som børn, men de får det

jeg har. spurgte skolen for en komplet OT eksamen. Ryan bærer lange
ærmer hele året. Han går gennem fødevarer stadier (kun mac og ost og nu kun tun i foodprocessor). Over februar ferie Ryan ser frem til skiløb. Han er en ivrig skiløber, elsker det og brillerer ved det. Men ud af 7 dage han kun gik 2 gange. Hans problem var hans sokker fik bundter op under hans tå, og han kunne ikke holde det ud.
Han ville kaste skistøvler ud og sparke væggen. Efter ca. 2
timer, han kunne komme til mig med sine sne bukser på, skistøvler på og klar til at gå. Jeg kan ikke fortælle dig, hvor frustreret dette har gjort mig. Hvis nogen har nogen forslag, ville jeg elske at høre dem. Når 10-ugers sociale færdigheder klasse slutter vi vil gå for rådgivning med Dr. Mooney, så han kan hjælpe Ryan til at klare. Jeg er sikker på du kan relatere .... tålmodighed vi skal have, og viljen til at komme i roden af, hvad problemet er har været en udfordring at sige det mildt.

Jeg tror, ​​at Gud ikke give os mere, end vi kan håndtere, og jeg er taknemmelig hverdagen for muligheden for at lære, vokse, nå og strække mig selv at være Ryans advokat. Jeg er også taknemmelig for denne støtte gruppe og ser frem til at gøre livslang venner i hele denne rejse af vores
Marji
.