Hvordan til nemt at lære kreativitet til din guitar Student

Vil du have de mest entusiastiske guitar studerende rundt, nye studerende hele tiden banker på din dør og misundelse af alle andre lokale guitar lærere? Før du kan gøre alt dette skal du lære at forvandle alle dine gennemsnitlige studerende i utrolige musikere. For at gøre dette, skal du gøre meget mere end at undervise dem guitar teknikker – du nødt til at gøre dem til kreative musikere. Dette er den sande måde at tjene en stor levende som en guitar lærer.

Heldigvis undervise dine elever til at være kreative er ikke så svært, som man kunne forvente. Plus, næsten alle dine konkurrenter har ingen idé om hvordan man underviser kreativitet (hvis de selv nogensinde tænkt til at gøre det). Så når du lære, hvordan man effektivt undervise guitar (herunder undervisning kreativitet), du &'; ll sætte dig miles foran hver anden instruktør i din by

Det er de fem grundlæggende ting, du skal gøre for at. effektivt undervise kreativitet til dine elever:

Hjælp din guitar Studerende Fjern deres selv-begrænsende overbevisninger

Før begynder "instruere" din guitar studerende på noget i forbindelse med at blive mere musikalsk kreativ, forstå, at den overvældende fleste af dine elever står to grundlæggende problemer:

1. Mange af dine elever antager automatisk, at du kan &'; t “ lære &"; kreativitet. Dette er helt forkert. (Jeg har bevist dette forkert mens undervisning mine egne guitar studerende og andre guitar instruktører, som jeg træner har bevist dette galt med deres elever såvel).

2. De mangler tillid til deres evne til at være kreative og tænke de mangler naturtalent på dette område. Sandheden er, at alle har potentiale til at være kreativ – uanset hvad “ naturlige &"; talenter de besidder eller don &';. t besidder

Virkeligheden er, dine elever vil ofte kæmper med at være musikalsk kreativ ved at tro på disse myter. Det &'; s dit job som lærer for at eliminere disse destruktive, selvdestruktiv overbevisninger fra dine elever &'; tankegang og erstatte dem med overbevisning, der vil føre dem mod at nå deres musikalske mål og få tillid til deres evner. Hvis du don &'; t gøre dette, dine elever &'; vil være i stand til at blive kreativ på grund af en medfødt mangel på tillid til deres eget potentiale (får dem til at altid sabotere sig selv, når de synes at være at gøre fremskridt).

Der er to grundlæggende taktikker, du skal bruge til at forvandle din studerende &'; tankegang om disse emner. Den første metode er at gøre det klart for dine elever, at musikalsk kreativitet er ikke en mystisk, består færdighed, der kun få musikere eller anden måde er født besidder. Sandheden er, musikalsk kreativitet er en kulmination på mange ting. Det &'; s konsekvens af at have opnået mange musikalske færdigheder og integreret dem sammen. . Du skal blot gøre denne skelnen vil hurtigt hjælpe dine elever at forstå, hvorfor ovenstående tænkning er BS og vil motivere dem til at arbejde hårdt for at nå deres potentiale

Den næste tilgang indebærer ikke blot “ telling &" ;, men virkelig demonstrere til din studerende, hvor nemt det er at blive kreativ. For at gøre dette, skal du:

Brug A “ Teach &"; Mindre - “ Tog &"; Mere Approach

Den største fejl, at så mange guitar lærere gør (specifikt dem, der aldrig lærte at undervise guitar meget effektivt) er “ undervisning for mange ting &" ;. Dette udvikler ud af en falsk antagelse, at du altid skal undervise nye ting for at være en god guitar lærer. Denne antagelse vil føre dig til at overvælde dine elever med nye guitar praktiske øvelser, hver gang de ser dig. Hvis du gør dette, vil følgende ske:

1. Dine elever vil opleve intens “ overvælde &"; (hvilket gør dem meget mere tilbøjelige til at stoppe med at tage guitar lektioner med dig) fra at lære alt for mange ting, end de rent faktisk kan bruge i rigtig musik. Du &'; ve sikkert hørt det før: “ Du &'; ve givet mig så meget information, jeg tror, ​​jeg har brug for at tage en pause i et stykke tid at indhente &";. Ja ... nu ved du hvorfor dette sker

2. Dine elever don &';. T virkelig forstår at bruge de fleste af de ting, du viser dem (langt mindre lære at være kreativ med dem). Selv i det øjeblik, det føles godt at lære nye ting i løbet af hver lektion, dog vil det lade dine elever helt magtesløs til rent faktisk at bruge det, de lærer i nogen form for kreativ måde. Når dine elever føle, at de er alt begyndere i et område af deres spil, selvom de tilflugtssted &'; t været sandt begyndere i lang tid, mister du status som en god guitar lærer i deres øjne, og de mister motivationen til at få bedre <. br>

3. Som deres guitar lærer, du ender med at arbejde alt for mange ekstra timer forberede nye lektion ideer til dine elever.

I sidste ende alle taber, når du bruger denne metode, og gæt hvad &hellip ; tæt på 100% af alle lærere guitar bruge denne fremgangsmåde som deres primære metode til at undervise de studerende (dette er grunden til at så mange guitar studerende afslutter lektioner efter kun en måned eller to, og hvorfor de fleste guitar lærere har ingen virkelig store elever)
.

Der &'; s løsning på dette problem, der er så indlysende, at du &'; ll spekulerer på, hvorfor du aldrig tænkt på det ... og det er også sikker på at forvandle dine elever til yderst kreative guitarister. Du blot nødt til at stoppe undervisningen så meget “ nye oplysninger &"; og begynde at investere mere tid i at uddanne dem til at gennemføre, hvad du &'; ve allerede vist dem. Don &'; t tror, ​​at dine elever vil forstå, hvordan man kreativt bruge de begreber, du underviser dem i undervisningen, mens du spiller hjemme – da de fleste af dem vil ikke. I stedet vil disse studerende blot slutte sig til masser af mennesker, der “ kender en masse ting &"; men don &'; t vide, hvordan man bruger dem på nogen musikalsk væsentlig måde. Det &'; s del af dit job som deres guitar lærer at holde “ undervisning &"; efter du &'; ve vist dem noget nyt. Du er nødt til at vise dem, hvordan man kan anvende det, de lærer i forskellige musikalske situationer. Gør dette, så længe det er nødvendigt (selvom du nødt til at investere en eller flere lektioner ind i dette)

Jeg vil vædde du tænker dette:. &Ldquo; Tom, jeg don &'; t ønsker at snyde mine elever ud af lære nye ting ... jo, det er derfor, de er her &"; NEJ! De er ikke tager lektioner med dig for at lære nye ting – de tager lektioner med dig KUN for at få resultater. Dit job som deres guitar lærer er at få dem, hvad resultater, de har brug for at nå frem til deres musikalske mål. Kun &ldquo dig, snyder &"; dem ud af deres penge ved ikke at få dem de resultater, de fortjener

“. Uddannelse &"; er en af ​​de mest nødvendige dele af en effektiv undervisning guitar og er ikke begrænset til kun at undervise kreativitet. For at se, hvor meget du ved om undervisning guitar, tage denne guitar undervisning vurdering.

slå bro mellem Implementering og opnåelsen af ​​Mastery

Dine elever vil drage stor nytte at lære at anvende deres færdigheder &hellip , men dette alene ikke er nok til at opnå en høj grad af kreativitet. Simpelt: dine elever er kun i stand til virkelig at være kreativ brug af en vis færdighed, når de begge kan bruge de evner på sin egen, og ved, hvordan man bruger det sammen med alle deres andre færdigheder. Alle meget avancerede guitarister allerede forstå og gøre dette, men kun de største lærere kender den afgørende betydning af at hjælpe deres studerende integrere deres færdigheder sammen …. Og endnu mindre virkelig gøre dette

En enkel måde at få dine elever til at integrere deres færdigheder er at få dem til at skrive en meget grundlæggende sang efter at lære grundlæggende akkorder, barre akkorder osv I stedet “ undervisning &"; disse ting til dem og øjeblikkeligt at flytte til mere avancerede syvende akkorder eller musik teori ideer, STAY om dette emne i flere lektioner og få dine elever til at praktisere at være kreativ ved at integrere, hvad de ved sammen for at lave musik, der (under din retning). Dette vil gøre det lettere for dem at huske ideer, og få dem i gang med at være kreativ, når du viser dem noget nyt.

Når du begynder at undervise din guitar eleverne hvordan man kan integrere deres færdigheder sammen, du vil blive overrasket hvor hurtigt dine elever vil begynde at forbedre og bliver mere kreative guitarister. Plus, du &'; ll mærke dig selv nyder processen med at undervise din guitar studerende:. Både fordi det er sjovt at se dine elever vokse og fordi du vandt &'; t nødt til at skabe så mange lektion materialer hver uge

Begynd Små og hellip ; Og Display Proof

Når du først arbejde med dine elever om forskellige aspekter af kreativ guitarspil ... få klar til at starte små. Vid, at dine elever stadig vil være meget i tvivl om deres evne til at være kreativ. Af denne grund, er du nødt til:.

1. Giv dem nemme opgaver, som vil hjælpe dem til at føle trygge med hensyn til deres evne til at gennemføre ideer kreativt

2. passe på, at de føler sig godt om det proces du tager dem igennem. Når de opdager vækst og musikalsk frihed du hjælper dem få, vil de føle sig motiveret til at holde læring.

Denne taktik er især vigtigt, hvis du har fået studerende, der mener, at guitar lektioner skal være fokuseret på læring “ nye &"; ting på alle tidspunkter. Disse typer af studerende kan (ved første) være tilbageholdende med at bruge deres lektie tid til at integrere deres færdigheder. Derfor er du nødt til at præsentere dette skift i din undervisning meget subtilt og hjælpe dine elever se, hvordan de transformerer med egne øjne.

For eksempel, blandt de mest basale (og mest effektive) ting kan du gøre, mens undervisningen lead guitar solo kreativitet, er at gøre dine elever skabe flere variationer af en kort guitar riff. Når du har lært dine elever, hvordan du identificerer og bruger mange subtile guitar frasering tilgange (f.eks forskellige typer af vibrato, bøjninger, pre-bøjninger, legato, snor river, dobbelt stop, osv) har dem gøre tyve variationer fra en tre eller fem note guitar slikke. Så simpelt som det kan lyde, er det meget behageligt og tvinger eleverne til at tænke ud over “ som &"; bemærker at spille og koncentrere sig om “ hvordan man bruger disse noter på en kreativ måde &" ;.

Stop bruge forældede og ineffektive Guitar Undervisningsmetoder

I mine tidligere guitar instruktion artikel I &'; ve forklaret, hvorfor undervisning guitar ved hjælp af kun en 1 mod 1 privat format vil bremse både dine elever &'; vækst og din evne til at gøre gode penge undervisning guitar. (Find ud af hvorfor dette er sandt ved at se denne video om guitar undervisning). Derudover er 1 mod 1 guitar instruktion meget begrænsende når det kommer til undervisning kreativitet. Hvorfor? Fordi uanset hvor god du er som instruktør, vil dine guitar studerende kun kunne lære fra dig. Sandheden er, dine elever vil blive mere kreativ meget hurtigere og nemmere ved at lære med andre. Blot at være omkring andre ikke alene gør læring mere sjov, men det giver også eleverne mulighed for at lære af hinanden og føler motiveret af hinanden &';. Fremskridt

Er dette gå imod de fleste konventionelle guitar undervisning visdom? Helt sikkert. Men som du ved nu, de fleste traditionelle guitar undervisning ideer er meget ineffektive. Når du forstår den bedste måde til effektivt at undervise guitar, og samtidig integrere gode pædagogiske færdigheder med god guitar lektion formater, er dine elever vil hurtigt udvikle sig til store spillere ... og du vil blive den førende guitar lærer i dit lokalområde.

For at få træning, så du kan opbygge en massivt succesfuld guitar undervisning virksomhed, så tjek denne side om effektiv guitar læreruddannelsen
.