For en Tankevækkende Connoisseur af Healing og udviklingsmæssige Arts

Har du følger den mest populære tendens i selvudvikling? Har du skifter fra én populær lærer til en anden og aldrig forpligte sig til ét system? Flertal religioner, healing systemer og sådan altid får mere "tryk" end dem, der er mere skjult i kraft af deres eget valg eller på grund af ikke bruger store markedsføring. Selv så hvorfor skulle et system af personlig udvikling tage ud, mens en anden synes mindre tilgængelig? Efter min mening er det en grundlægger &'; s 'personlighed' kombineret med en høj grad af udvikling, hjerne magt og penge-bag-markedsføring, der tiltrækker et stort følge. Og igen, der er dem, der ikke sulten til at lykkes i kraft af popularitet. Nogle lærere og healere bo i deres "huler". Også, som vi finder med politikere, der er et mindretal af scam kunstnere, der vil gøre og sige noget af hensyn til anerkendelse.

Alle stier er en. Selv den scam kunstner kunne tro sig at være oprigtig! Velsign os alle for at være kendere af kunst. Nogle, der søger er født med øje for at finde den talentfulde lærer for dem og andre langsommere udvikle det og føle sig sikre i at følge tendenserne. De føler sig sikkert at besvare et større annonce eller kigge op en person med flere artikler om en web site. Ingen kunstner vil levere den ene vej til en for hver sjæl, dog.

At tilbyde et eksempel på mig selv, da jeg begyndte at søge, lad mig sige, at jeg har været praktiserende og udvikle, hvad jeg praksis, og jeg underviser gennem mange, mange lærere i 45 år i alt. Jeg fandt en bestemt lærer 29 år siden med sin Qigong /Neigung helbredende system og har været loyal over for sine innovative lære. Lucky mig til at have fået tildelt ni certificeringer! Jeg var faktisk i Mantak Chia allerførste klasse, som han lærte at vesterlændinge i 1981, og året før jeg begyndte med en orientalsk elev af hans før Chia blev introduceret til de vestlige søgende i New York City. Men jeg gør overblik mange forskellige lærere i kraft af at læse deres værker eller gå til deres seminarer.

Min kærlighed og begejstring for det, jeg deler er enorm. Jeg er glad, når visse iværksættere med succes fremme en lignende type selvudvikling. Jeg ved, at jeg aldrig kunne pakke mine belæringer i en kopi-kat mode. Min lærers info som jeg også sat ud i min egen stil, er fantastisk. Jeg føler bekvemt derhjemme i systemet. Der er så mange ting at lære i dette ene system, endsige i og blandt de store lære Qigong, som nogle mener at have eksisteret 5 til 8 tusinder af år. Den mere kendte barn Qigong som har været omkring længere i den vestlige verden, der er Tai Chi, eller T'aijijuan, har sine 'vidunderlige lærdomme, som er blevet populariseret eller holdes ortodokse så godt.

Der er hundredvis eller tusindvis af håbefulde, 'næste Deepak Chopras' i yoga, Tai Chi-Qigong, Buddhisme, Hinduisme og andre varianter af 'nye-fra-den-gamle-troede «. Nogle forbliver traditionelle og andre innovere for læringsstile for moderne mennesker. Tendensen setter kan faktisk være fremragende, og få en stor følgende.
I dette liv indtil videre, jeg lærer at holde taknemmelige for, hvor mine omstændigheder NU med nogen sammenligninger, og jeg tror ikke konkurrere om at være meget populær og kendt som en lærer. Jeg elsker at skrive om hvad jeg er kommet til at tænke er vidunderlig oplysninger dog

Jeg har et spørgsmål, som jeg gerne til at sætte ud til læserne, som du måske tilbyde din mening til mig om via min hjemmeside.: Hvis en populær lærer har, siger 500 eller flere mennesker deltage en weekend workshop og tusinder eller millioner af studerende i løbet år vil forholdet mellem hvor mange ophold tilhængere øve inderligt og udvikle sig til niveauet af deres lærer eller endnu højere, være meget anderledes end dem, der sigter efter mindre skarer? Personligt er jeg regner med, at forholdet ville være lignende. Når der er færre elever i en klasse eller værksted, læreren nyder større personlige relationer. De studerende sikkert få meget mere opmærksomhed og læreren fordelene ved at udvikle en større forståelse af specifikke profiler af hver enkelt elev. Denne type fordel kan sjældent udvikles af læreren med mange tusinde tilhængere. Måske dette er et springbræt til eftertanke og diskussion
.