Skolebaserede Physical Education - Fem-Step Leadership Program

"Pas på vores børn og vise dem vejen &";.

Vi lever i en kultur præget af stillesiddende levende og overspisning Vores børn ser, lytter og lære om livet og hvordan man lever fra os. voksne, deres ledere. De er ikke interesseret i, hvad vi har at sige. De er omhyggeligt øje, hvordan vi lever.

Skoler, forældre og lokale, statslige og føderale regeringer har alle en ledende rolle, når det kommer til at uddanne vores børn og holde dem fysisk fit. Hvilken slags budskab sender de vores børn?

Ifølge Centers for Disease Control og Forebyggelse (CDC), tyve procent af vores børn aldre 6-17 er overvægtige. I 1980 kun 6 procent af vores børn var overvægtige. Vores børn bliver nu diagnosticeret med type 2-diabetes. type 2-diabetes blev engang betragtet som en sygdom for voksne.

I en lokal avis, læste jeg en trist rapport. Fysisk uddannelse, musik og kunst bliver elimineret fra vores skoler, fordi der ikke er penge til at betale for dem. Budgetterne er blevet skåret og lærere bliver slip. Denne tendens har stået på engang nu. Midler til vores uddannelsessystem forventes ikke at stige.

Er vi virkelig taler om penge og arbejdspladser? Den primære opgave i vores skolesystem er at uddanne vores børn. Fysisk uddannelse, kunst og musik er lige så afgørende for vækst og udvikling af vores børn som læsning, skrivning og matematik.

CDC har bestemt der er en årsagssammenhæng mellem akademiske præstationer og skolebaseret fysisk aktivitet, ifølge rapporten fra det amerikanske Department of Health og Human Services, april 2010 Foreningen Mellem skolebaserede fysisk aktivitet , herunder fysisk uddannelse, og Akademisk Performance. Disse resultater kombineret med helbredstilstand af vores børn gør det bydende nødvendigt at finde en måde at - med eller uden yderligere finansiering eller undervisning job - for at få mindst 60 minutters fysisk aktivitet om dagen tilbage i vores skoler. Vi vil anvende bly-for-eksempel tilgang og vise vores børn, hvor vigtig fysisk aktivitet er.

Hvis skolerne ikke har midlerne til at ansætte yderligere lærere til at gennemføre fysisk aktivitet på 60 minutter om dagen, skal etableres for at anlægge den fysiske aktivitet programmet en frivillig korps af certificerede personlige trænere. Intet barn bør overlades bagefter, når det kommer til sundhed og akademiske præstationer.

Skær gennem alle planlægnings- udvalg og prøveperioder, og tage programmet op af bureaukrati og sætte den på arbejde. Der har været nok planlægning og nok programmer let tilgængelige. Se de føderale programmer Præsidentens Challenge på www.presidentschallenge.org.

Her er en meget effektiv fem-trins program til at opnå og vedligeholde skolebaseret sundhed og fitness af vores børn, og dem, der er deres ledere.

Trin 1: Find en måde Mindset
Trin 2: Vurder
Trin 3: Train
Trin 4: Sustain
Trin 5: Igen

Trin 1: Find-en-vejs Mindset
Forældre, lærere, administratorer, skolebestyrelser samt lokale, statslige og føderale regeringer skal opretholde et fund-a-way tankegang at gennemføre 60 minutters skolebaseret fysisk aktivitet mindst fem dage om uge. De vision, mission og kerneværdier vores offentlige skoler er studerende fokuseret. Visionen er at levere den højeste kvalitet uddannelse for alle studerende. Vi som ledere og rollemodeller, af vores børn er ansvarlige og ansvarlig for udvikling og uddannelse af vores børn. CDC Resultaterne af en sammenhæng mellem skolebaserede fysiske aktiviteter og akademiske præstationer gør det bydende nødvendigt at fjerne alle undskyldninger for ikke at finde en måde at indføre dette træningsprogram i alle vores skoler

Trin 2:. Vurdere
Alle lærere og skoleforvaltninger er at sætte eksempel ved at tage en fitness-test til at bestemme, hvad den sande tilstand af deres velvære egentlig er. Så er de at gøre det samme ved hjælp af alle disse beslutningstagere til at etablere en times daglige skolebaserede fysiske aktiviteter for børnene og sig selv. Programmet vil begynde med en fysisk fitness-test af ethvert barn til at bestemme status for fitness. Etablere mål for hvert barn baseret på fitness testresultater og andre relevante input

Trin 3:. Tog
Skole personale og børn vil uddanne sig til den næste fitness-test cirka otte uger fra første. Træning vil være aktiviteter baseret og ikke akademisk. Eventuelle akademikere skal råbte ud på bolden felt i alle andre fysiske aktiviteter. Vi skal sætte fysiske tilbage i fysisk uddannelse og holde den der

Trin 4:. Sustain
Det er ikke nok til at starte en fysisk træningsprogram. Programmet skal være i gang. Fitness test bør være hver tre til seks måneder efter første indførelse af programmet

Trin 5:. Igen
gøre det igen. Igen understreger en gentagelse af de tidligere trin i at vurdere, tog og opretholde. Programmet slutter aldrig. Det er ubestemt og fysisk aktivitet opretholdes. Skolebaserede fysisk aktivitet mindst 60 minutter dagligt er nu veletableret.

Alt hvad vi siger, gør og ikke gør har en indflydelse på, hvordan vi lever, samt hvordan vores børn lever. Bølger af indflydelse er blevet hælde ud at lede en stillesiddende livsstil og spise for meget sammen med andre usunde adfærd. Det er tid til at vende denne tendens rundt og ændre vores kultur fra en stillesiddende 1-1, der er aktiviteter baseret og sund. Det skylder vi vores børn. Vi er deres ledere og rollemodeller. Tage sig af vores børn og vise dem vejen
.