Leder Skade: En praktisk vejledning: du er en ekspert ALLEREDE

Artikel Titel: Hoved Skade: En praktisk vejledning: du er en ekspert ALLEREDE

Forfatter: Trevor Powell
Indsendt af: Craig Lock
Kategori (nøgleord): hoved skade, hjerneskade , neuro-psykologi,
websted: http://www.headway.org.uk
Andre artikler om dette emne kan findes på: http://www.selfgrowth.com/articles/user/15565

offentliggøre retningslinjer:.
jeg håber, at følgende brik kan være oplysende for andre (med kvittering til Trevor Powell og Headway, bedes (http://www.headway.org.uk)

Hvis det hjælper nogen "derude i ofte meget vanskeligt, men altid fantastiske 'livets rejse« på nogen måde, så er vi meget glade for.

"Vi deler hvad vi ved, så vi alle kan vokse

du er en ekspert ALLEREDE ...

En del af teksten er gengivet med tilladelse fra Trevor Powell fra hans bog &', chef Skade:. En praktisk vejledning &' ;.

De kognitive effekter af en hjerneskade påvirker den måde en person tænker, lærer og husker. Forskellige mentale evner er placeret i forskellige dele af hjernen, så en skade i hovedet kan skade nogle, men ikke nødvendigvis alle, færdigheder sådanne som hastighed tanke, hukommelse, forståelse, koncentration, løse problemer og bruge sproget.

Den kognitive system kan deles op i seks separate områder:

Hukommelse

Hukommelsen er ikke én ting eller en færdighed på egen hånd. Det er let beskadiget af hjerneskade, fordi der er flere strukturer i hjernen, som er involveret i behandling af informationer, lagring den og hente den. Skader på de dele af hjernen, hvor disse evner er afhængige kan føre til dårlig hukommelse. Problemer med hukommelse er et komplekst emne, og er dækket mere indgående i et særskilt afsnit.

Headway har produceret en publikation Problemer med hukommelse Efter Hjerneskade, der indeholder yderligere oplysninger.

opmærksomhed og koncentration

En reduceret koncentration span er meget almindeligt efter kranietraume, som er en nedsat evne til at være opmærksom på mere end én opgave på samme tid. Disse problemer er normalt forårsaget af skader på frontallappen. Koncentrationsproblemer tendens til at blive værre, når personen er træt, stresset eller bekymret. Når der er problemer med koncentration, kan andre færdigheder områder blive berørt. Det er svært at følge instruktioner, planlægge, være organiseret og så videre, når der er et koncentrere problem. Arbejde i et sted med så få forstyrrelser som muligt kan hjælpe, og som koncentrationen forbedres, kan distraktioner øges. På denne måde kan en person langsomt lære at koncentrere sig bedre i en verden, som er overfyldt med distraherende seværdigheder og lyde.

Speed ​​of Information Processing

Bremse den hastighed, hvormed hjernen udfører opgaven med informationsbehandling skyldes ofte "diffus axonal skade« forårsaget af en ryste op af alle de veje den Hjernen bruger til at sende meddelelser. Dette resulterer i problemer såsom ikke forståelse hurtig tale, ikke er i stand til at absorbere instruktioner første gang omkring, og ikke være i stand til hurtigt at formulere et svar på et spørgsmål. For at forbedre hastigheden på informationsbehandling, er det tilrådeligt at holde mentalt stimuleret på det rigtige niveau for at undgå overbelastning.

Executive funktioner - Planlægning, Organisering, Problemløsning

Skader på frontallappen kan påvirke disse færdigheder, hvilket resulterer i en subtil sæt af underskud, som er blevet kaldt "Dysexecutive Syndrome". Dette dækker problemer med at få langsigtede planer, målsætning og indlede skridt til at opnå målene. Evnen til at stå tilbage og tage et objektivt billede af en situation, kan mangle, som kan evnen til at se noget fra en anden persons synsvinkel. Hvis personen er klar over, at det er et problem, kan derefter blive givet opmuntring og direkte feedback kan hjælpe den person, ændre deres adfærd. Det er nyttigt at forsøge at skabe struktur i ellers ustrukturerede situationer, ved at nedbryde enhver opgave i specifikke opgaver, måske ved hjælp af tjeklister. Fleksibel tænkning består af både divergent tænkning (tænker udad eller generere ideer fra et enkelt punkt) og konvergent tænkning (tænker indad, tage ideer og sammenfatter dem). Øvelser, der praktiserer disse færdigheder ikke blot forbedre evne, men hjælpe med at identificere problemer og øge bevidstheden.

visuo-Rumlig og Sanselig Vanskeligheder

organer såsom ører og øjne kan arbejde udmærket, men den del af hjernen, som giver mening for indkommende oplysninger fra disse kilder ikke kan fungerer korrekt . Dette giver anledning til flere forskellige typer af vanskeligheder. Problemer i dømme afstande, kan rumlige relationer og orientering betyder for eksempel, at en person kan støde ind i møbler, som de har set, men har fejlbedømt, hvor det er i forhold til sig selv. Nogle gange kan en person vil have et problem, hvor den ene side af, hvad de ser på er ikke set (visuel forsømmelse). En person kan kun spise halvdelen af ​​maden på deres plade, eller læse kun halvvejs den hen over siden. Evnen til at genkende noget set fra en anden eller usædvanlig vinkel kan gå tabt. Dette kan også gælde for lyde samt syn. Opbygning objekter eller tegne dem fra komponenter såsom farvede blok kan være meget hårdt.

sprogfærdigheder

Problemer med sproget tab kan enten være modtagelig, således at ingen mening kan være lavet af, hvad der er hørt eller læst, eller udtryksfulde hvilket betyder, at det ikke er let at finde de rigtige ord til sige eller skrive. Vanskeligheder med disse områder er kendt som afasi. Når begge problemer er til stede betingelsen er kendt som 'global afasi «. Der er et særligt område på venstre side af den pågældende med at producere tale (Brocas område, som ligger mellem frontale og tindingelapperne) hjerne og et andet område for at forstå talen af ​​andre (Wernickes areal som er placeret længere tilbage mellem den tidsmæssige og parietallappen). Disse to er forbundet med mange veje, men er ganske forskellige. Det er nyttigt at huske på, at hjernen færdigheder, som producerer og forstå tale er anderledes end evnen til at gøre lyden af ​​sproget. Sidstnævnte kan skyldes problemer med musklerne i hals og mund, og mere detaljerede oplysninger findes i afsnittet om fysiske virkninger efter hovedlæsion.

En publikation med titlen Kommunikation Problemer efter Hjerneskade er til rådighed, som beskriver de fælles problemer og giver tips om håndtering af dem.

Andre organisationer kan hjælpe, såsom Speakability.

følelsesmæssige konsekvenser:

Enhver, der har haft en skade i hovedet kan efterlades med nogle ændringer i følelsesmæssig reaktion og adfærd. Disse er sværere at se end de mere åbenlyse problemer som dem, der påvirker bevægelse (en fysisk virkning) og tale (en kognitiv effekt), for eksempel, men kan være det vanskeligste for den pågældende person og deres familie at behandle.

Headway har produceret publikationer til at hjælpe og rådgive om mange af de problemer, der er skitseret nedenfor. Der er mere end tyve titler, der dækker emner som psykiske følger af Hjerneskade og personlige og seksuelle relationer Efter Hjerneskade

Headway netværk af lokale grupper og Filialer er en glimrende kilde til rådgivning og støtte for hovedet tilskadekomne og medlemmer af familien af ​​folk, der har oplevet disse vanskeligheder på første hånd, og kan rådgive om coping strategier og behandlingsmetoder.

Dette emne er meget stor, og ikke alle vil opleve alle de problemer nedenfor. Sværhedsgraden af ​​problemerne vil også variere.

Agitation

Eksplosiv Vrede og irritabilitet

For eksempel overdrevet vred reaktion tilsyneladende mindre irritationsmomenter.

Direkte skader på frontallapperne, som er den del af hjernen, som styrer følelsesmæssige adfærd og tolerance af frustration, kan skabe emotionel labilitet. Det betyder følelser kan svinge til yderligheder. Stress af at håndtere selv mindre kriser, såsom malplacerede sko eller en støjende støvsuger, kan være for meget og udløse en vred udbrud. Hvis der kan identificeres disse spændinger, kan de være i stand til at blive reduceret.

Manglende kendskab og indsigt

Den mentale evne til at overvåge personlig adfærd og justere det i overensstemmelse hermed er en sofistikeret færdighed indeholdt i frontallapperne i hjernen. Skader på dette område påvirker evnen til at være selvbevidst, have indsigt i konsekvenserne af personlige handlinger, viser følsomhed eller føle empati. Det betyder også, at en person kan ikke fuldt ud forstår eller forstå den virkning, at ulykken har på deres liv, helbred eller familie. Involvering i en skade i hovedet støttegruppe kan være meget nyttigt for at møde mennesker på forskellige stadier af bedring, der kan hjælpe en person genkende vanskeligheder, de kan også være oplever.

Impulsivitet og hæmninger

For eksempel taler dit sind, uanset hvad omstændighederne, røre folk uhensigtsmæssigt, og ikke overvejer konsekvenserne af enhver handling.

Det er den manglende evne til at styre enten handlinger eller tale, og skyldes neurologiske skader på frontallapperne. Dette problem ofte går hånd i hånd med manglende bevidsthed, og personen kan ikke være bekendt for at overtræde eventuelle sociale regler eller etikette. En adfærdsmæssige management system udtænkt med hjælp fra en neuro-psykolog kan hjælpe med at forbedre situationen, og forhindre en person udvikler uacceptabel adfærd gennem vane.

emotionel labilitet

Dette beskriver en persons tendens til at grine og græde meget let og til at flytte fra den ene følelsesmæssige tilstand til en anden meget hurtigt.

Tab af kontrol over følelser betyder personen har mistet evnen til at skelne om, hvornår og hvordan at udtrykke deres følelser. Dette kan være meget trættende og pinligt for familiemedlemmer at beskæftige sig med, men i gang en person kan begynde at re-lære følelsesmæssig kontrol.

selvoptagethed

For eksempel, ikke viser nogen interesse i familiesager, og kun blive berørt med personlige behov.

Dette kan til dels skyldes direkte hjerneskade påvirker en persons evne til at bedømme, hvordan en anden person er følelse, og kan til dels skyldes en person bliver vant til den enorme mængde af opmærksomhed fokuseret på en skade i hovedet overlevende, mens de var på hospitalet. Resultatet kan være meget svært at håndtere. Det skal håndteres korrekt for at undgå en familie føler deres indsats og kærlighed er ikke værdsat.

Apati og Dårlig Motivation

For eksempel, ingen interesse i fritidsinteresser nydt tidligere, eller ikke bliver generet at komme ud af en stol hele dagen.

Manglende motivation eller spontanitet, eller apati, er et direkte resultat af hjerneskade til frontallappen strukturer, der vedrører følelser, motivation eller planlægning. Over tid, kan manglende motivation føre til social isolation og manglende glæde. For at hjælpe, kan aktiviteterne opdeles i små skridt for at undgå overvældende personen.

Depression

For eksempel, følelse er der ingen mening i at have overlevet ulykken, eller tænker, at alt har ændret sig til det værre.

Depression er en meget almindelig følelsesmæssig reaktion, der tændes i de senere faser af rehabilitering, ofte når en person indser det fulde omfang af de problemer, som ulykken. Dette kan ses som et godt tegn, at en person er klar over realiteterne, og kommer til at kalde med de følelsesmæssige konsekvenser. 'Sund' depression kan arbejdes igennem i tide, da justeringer er foretaget. Hvis en person føler sig følelsesmæssigt blokeret og ude af stand til at bevæge sig på, kan professionel rådgivning fra en person, der forstår skade i hovedet være nyttig.

Angst

For eksempel, panikanfald, mareridt, og følelse af usikkerhed.

Det er naturligt for mennesker involveret i en traumatisk oplevelse at føle angst bagefter. Tab af tillid, når de står med situationer og opgaver, som er vanskelige at håndtere, er også en temmelig normal reaktion. Imidlertid kan langvarige problemer opstå, hvis vanskelige situationer stadighed undlades, eller plejere fremme afhængighed snarere end uafhængighed. Taler om frygt og bekymringer er meget nyttigt, og vedtagelse metoder til opholder sig i ro under stress kan reducere effekten af ​​angst på hverdagen.

manglende fleksibilitet og Obsessionality

For eksempel urimeligt stædighed, bliver tvangspræget adfærdsmønster såsom vask eller kontrollere tingene, eller frygt for ejendele stjålet.

Evnen til grund må ikke tages for givet. Rødderne af denne type af stive adfærd er i kognitive vanskeligheder som følge af skader på frontallapperne. Den person kan miste evnen til at springe fra den ene idé til en anden, og bliver 'hængende' på en bestemt tanke. Denne type adfærd er ofte forværres af angst eller usikkerhed, så tryghed er nyttige, som forsøger at omdirigere opmærksomheden på mere konstruktive ideer og adfærd. Denne type adfærd kan være meget irriterende for familie og venner, og ofte fører til social isolation.

En del af teksten er gengivet med tilladelse fra Trevor Powell fra hans bog Hoved Skade: En praktisk vejledning

Trevor Powell

© Headway - den hjerneskade foreningen Reg Charity nr 1025852
http://www.headway.org.uk

*
Delt (med tak) af Craig

"Opgaven foran dig altid kan overvindes ved magten i dig ... og den tilsyneladende vanskelige vej foran dig er aldrig så stejl med den store ånd, der ligger inden for dig. "

" Succes for andre kan være synlige i, hvad du gør, men
betydning, mening og formål ligger, så afslører sig selv
i, hvad du er, og BLIV ned 'livets flod' - hvor
og ånden, som du står over for, og derefter overvinde de daglige
forhindringer, de hyppige prøvelser langs
ofte stenet sti-vejs af livets magiske og mystiske
rejse.
Light din sti lyst. "

" Når Verden er fyldt med kærlighed, er folks hjerter fyldt med håb "
- craig
Denne artikel kan frit offentliggøres (med kvittering til Trevor Powell og Headway, bedes
. .