Mobning Opførsel: Behavior, at ingen glemmer

Jeg taler til lærere over hele New Jersey, Pennsylvania, Maryland og Virginia, så jeg var begejstret, da jeg fik et opkald fra min hjemby skoledistrikt, og de bad mig om at gøre en workshop for deres lærere. Nogle af de lærere, jeg havde, da jeg var studerende var der stadig, og det var en masse sjov for mig at undervise dem noget. Det emne, de bad mig om at tale om var “. Student Behavior Management &"; Jeg begyndte at tale om mobning, som er en væsentlig del af adfærd management i dag, og hvad en indvirkning denne forfærdelige adfærd kan have på skolens klima, individuelle klasseværelser, studerende, lærere, og selv det samfund, hvor de studerende bor. Da jeg gav gruppen en pause en af ​​lærerne i publikum kom op til mig og sagde, “ Da vi var børn, du og jeg blev begge mobbet af Tommy &"; Jeg kiggede på ham og indså, at han var fætter til to drenge, som jeg spillede med, da jeg var i folkeskolen. En af dem var Tommy, der havde mobbet mig. Så snart han nævnte Tommy og det faktum, at jeg var mobbet af denne dreng jeg automatisk begyndte at se sig omkring for at se, om Tommy var der, selvom jeg vidste, at han sandsynligvis var ikke &'; t. Denne unge lærer delt med mig, at selv om Tommy var hans fætter, havde Tommy mobbet ham. Han fortalte mig, at hans fætter bruges til at holde ham under vand, skubbe ham, puffe ham, slap ham, og at sammenfatte det hele op, terrorisere ham. Både af os enige om, at vi stadig var skræmt til døde af ham, selv om vi blev dyrket mænd. Vi talte om, hvordan han havde været meget større, end vi var, og brugte sin størrelse til at skræmme og skræmme os. Den del af vores samtale, der berørte mig mest var, at selv efter mere end 30 år, vi begge stadig husket hver mobning ting Tommy havde gjort ved os; vi stadig havde oplevelsen af ​​at blive mobbet gemt væk et eller andet sted i vores sind. Det er ingen overraskelse for mig, at mobning er blevet værre i løbet af årene. Mobning har fået så dårlig, at regeringen har måttet træde til og gøre det obligatorisk, at programmerne skal oprettes for at stoppe mobning i vores skoler og i samfundet. Ikke alle mennesker forstår denne adfærd, og nogle mennesker don &'; t selv klar over, hvad mobning egentlig er. Mange mennesker don &'; t forstå, hvordan de bidrager til en fortsættelse af adfærd, og på deres egen måde at gøre det værre. Hvad er mobning? Mobning blandt børn er mest almindeligt defineret som forsætlige, gentagne, sårende handlinger, ord eller anden adfærd såsom navn ringer, truende, og /eller skyr begået af et eller flere børn mod en anden. Disse negative handlinger er ikke med vilje provokeret af ofrene, og at blive defineret som mobning, en ubalance i reel eller opfattet magt skal være mellem bølle og offeret. Mobning kan være fysisk, verbal, følelsesmæssige eller relationel. Mobning forstyrrer læring. I skoler, handlinger mobning opstår normalt væk fra øjnene af læreren eller ansvarlige voksne, derfor hvis bølle går ustraffet, et klima af frygt kuverter ofrene. En omfattende tilgang til mobning er nødvendig. Mange børn og voksne alvorligt undervurderer virkningerne af mobning og den skade, som det forårsager ofrene. Pædagoger, forældre og beskæftiger sig med forebyggelse af vold børn bør være bekymret med fænomenet mobning, fordi det er knyttet til mere voldelig adfærd
.