Undervisning Tip: Low Profile Intervention

Her er et tip, som jeg lærte af min bedstemor, der fungerer særdeles godt i klasseværelset. Vokser op, da min bedstemor ville tale med min bror og jeg, hun ville afslutte sætninger med fasen "Ved du, hvad jeg mener?" eller "Ved du, hvad det er?" Konstant, der bekræfter, at min bror og jeg forstod, hvad hun sagde.

I sandhed, min bror og jeg, som var teenagere, fandt disse verbale bekræftelser næsten fjollet på tidspunkt. Jeg kan huske en tid, hvor hun fortalte os om sin tur til New York. Jeg husker tydeligt hendes siger "Vi besøgte Frihedsgudinden" og derefter tilføjet "Ved du, hvad det er?" Selvfølgelig min bror og jeg var teenagere og rullede vores øjne, som vi sagde "Ja, Bedstemor, jeg ved, hvad det Frihedsgudinden er."

År senere, indså jeg, at min bedstemor var et geni i at kommunikere for os teenagere. Den væsentligste årsag til hendes beslutningsproces denne erklæring var at henlede vores opmærksomhed tilbage til samtalen.

Når vores fokus begyndte at drive som det ofte sker til teenagere, ville hun bede sin berygtede spørgsmål om "Ved du, hvad jeg mener?" Da det krævede et svar, er vi straks trukket tilbage til nuet.

Lærere kalder denne classroom management teknik, lav profil indgriben
.

Hvordan bruger jeg den lave profil intervention i klasseværelset

Jeg begyndte at bruge denne og lignende fangst sætninger i mine karate klasser med stor succes. Det er sådan her det virker. Når jeg forklarer en teknik eller give en mat chat, jeg stoppe hver gang i et stykke tid og siger "Danny, ved du, hvad jeg mener?" Så jeg beder dem om at svare "Ja, sir!" Også, når foredrag, jeg droppe de studerende navn i en sætning som "Du ser, Johnny, vi smider punch lige mod målet."

jeg bevidst sætning spørgsmålene, så er svaret altid "Yes Sir". Målet er ikke at stub den studerende. Det er at bringe eleverne opmærksomhed tilbage til klassen. Når du får god til det, jeg har bemærket, at hele klassen klikker tilbage i det nuværende og det holder dem på deres tæer

Nogle andre gode spørgsmål:.

* "Er det ikke korrekt, Suzie?"

* "Johnny, har du se, hvordan jeg snap kick?"

* "Lige, Chris?"

I fandt, at denne hurtig indgriben virkelig snaps børnene tilbage til virkeligheden. Denne enkle trick i kombination med andre klasseværelse management teknikker skaber et sundt læringsmiljø og inspirerer en positiv disciplin hos børn. Dette tip ikke kun arbejder for lærere til undervisning, men forældres kan nyde de samme fordele ved at bruge det på dine børn derhjemme

Ved du, hvad jeg mener
. &Nbsp?;