EFT-mere end en Band-Aid

eft – mere end en Band-Aid
Af Syandra Ingram

Som en skole rådgiver, de nøgterne statistik over selvmord, fedme, børnemishandling, stofmisbrug, teenage-graviditet, og ungdomskriminalitet er nedslående . Jeg så børn med så meget tab, traumer og angst, at det ofte følte jeg var at lægge band-aids på gabende sår. Disse børn havde brug for noget mere. Langt de fleste forældre er gode mennesker, der ønsker at hjælpe deres børn, men don &'; t ved hvordan. Mange af dem er de walking sårede - pårørende arbejder to job, der er bare alt for træt til at være der fysisk eller følelsesmæssigt til deres børn. Jeg desperat ønskede noget, noget, der kunne faktisk hjælpe Salg

Det &';. Er hvordan jeg opdagede EFT, Emotional Freedom Techniques, en energi terapi baseret på kroppen &'; s meridian punkter. En slags “ psykologisk akupressur, &"; EFT lød for godt til at være sandt, men jeg var desperat, så jeg begyndte at bruge det på venner, familie og mig selv. Forbløffet over resultaterne, jeg endelig prøvet det med mine elever.

Børn elsker det usædvanlige, og de svarede smukt til elektronisk pengeoverførsel. Jeg brugte den til alt! Den første grader, hvis lillesøster døde pludseligt, og nu skulle pried fra sin mor &'; s ben hver morgen på grund af separationsangst; den grædende 4. klasses elev, som er trist, fordi hendes far hasn &'; t været hjemme i måneder; en vred dreng, der tænker livet isn &'; t fair og tager den ud på sin lærer; en hel gruppe af 6. gradere ved høj risiko for ikke state-mandat math test. EFT arbejdede! Jeg havde nu et værktøj, der gjorde en forskel, og jeg var klar til at tage det til klasseværelserne. Men hvordan

“? Hvordan &"; viste sig at være denne fantastiske, smukke, nuttede bamse hedder PrikkeBjørn, &handel; med knapper, der viser, hvor de meridian punkter er placeret. Jeg gik ind i klasseværelserne og gav en kort forklaring af kroppen &'; s energisystem, forklarer, at når vi får ondt, bange eller vred, det &'; s som en “ zap &"; til vores energisystem, og nogle gange skaber en energi blok

Jeg brugte analogien af ​​kroppen &'; s. blodkar og arterier, forklarer, at hvis vi får en blodprop i en vene eller arterie, kan vi dø. Når vi får en “ blodprop &"; i vores energisystem, bliver det negative følelser, der zapped os fanget. At &'; s hvorfor nogle voksne og børn er så vred, trist, angst, uanset hvad. . De har masser af fanget negative følelser i deres energisystemer

Så viste jeg dem knapperne på PrikkeBjørn, &handel; siger, at de er “ næsten som magi, &"; fordi de kan opløse energi blodpropper, som også opløser vred, trist eller negative følelser. Børn er altid klar til at give det en chance, fordi de stadig tror på magi og lykkelige slutninger

I klasseværelset, jeg valgte en issuethat flere børn kunne identificere sig med, og". I don &'; t som at læse &"; Hver elev skrev ned et tal fra 1 til 10 (hvor 10 er den stærkeste), som angiver, hvor meget de didn &'; t lide at læse. Så begyndte vi.

Jeg fortalte de studerende til at trykke på karate-chop punkt på deres egen krop, og gentage, hvad jeg sagde. Jeg bankede på siden af ​​PrikkeBjørn &'; s &handel; paw sige,

&"; Selvom jeg don &'; t lide at læse, jeg dybt og helt elske og acceptere mig selv, fordi jeg &'; m en awesome dreng &"; (Gentag 3 gange)

Så jeg trykkede på resten af ​​pletter på PrikkeBjørn &handel; som de studerende kopierede mig

Indre øjenbryn, siger “. Jeg hader at læse &"!; Side af øjenbryn og sagde “ Læsning &'; s for hårdt &";!

Under øjet, siger “ Don &'; t forstå, hvad jeg læser &";!

Under næsen, sagde: “ Can &'; t huske, hvad jeg læser &";!

Chin og sagde “ Don &'; t lide at læse &";!

kraveben, “ Læsning er tortur &"!;

Under armen, og"! Jeg hader at læse &";

toppen af ​​hovedet, “ Det &'; s for hårdt &";!

Vi siger de erklæringer med en masse følelser, så de studerende bliver involveret og stærkt identificere sig med deres følelser om læsning. De elsker det, når jeg siger ting som “ Læsning er tortur &"!; fordi det for nogle af dem, det er! For andre kan de indse, “ Tja, det &'; s ikke alt det dårlige &"!; Ved afslutningen af ​​den runde, jeg beder de studerende til at kontrollere deres følelser for at se om deres numre flyttet. Da tallene ikke flytte, det &'; s store åbenbaring for de studerende, at de har magt til at ændre deres følelser om noget

Jeg bruger også PrikkeBjørn &handel!; på mit kontor for individuelt og gruppe rådgivning. Jeg har nu fem TappyBears &handel; så alle i gruppen får lov til at holde deres egen. 5. klasse drenge er så ivrige efter at holde og trykke på bjørnene som 1. og 2. klasse piger

Mange af mine elever er allerede bekendt med EFT og PrikkeBjørn &handel; bare tilføjer til sjovt. For studerende nye til elektronisk pengeoverførsel, eller for dem, der er meget vred eller mistroiske, PrikkeBjørn &handel; er sådan en blid, ikke-truende måde at indføre elektronisk pengeoverførsel.

I sidste uge en ny elev kom til mig. Billy havde en masse at beskæftige sig med, herunder en indespærret forælder, en chokerende, uventet dødsfald i familien, og den pludselige død af en elsket kæledyr. Han sagde ting som, “ Jeg ønsker at såre mig selv &"; og “ Jeg kan lige så godt dø &"; Jeg forklarede kort kroppen &'; s energisystem, og vi brugte de TappyBears &handel; Billy reagerede straks og positivt. Efter et par runder på bjørnene, flyttede vi til at trykke på os selv. Billy let skiftede fra at trykke på bjørnen til at trykke på sig selv. Jeg bemærkede også, at han fortsatte med at holde bjørnen selv når tappet på os selv. Er Billy stadig har problemer at beskæftige sig med? Selvfølgelig gør han, men nu har han et værktøj, han kan bruge til at hjælpe sig selv.

Vores børn står over for mange udfordringer og har brug for vores hjælp. Indførelsen af ​​elektronisk pengeoverførsel og PrikkeBjørn &handel; var så vellykket, at mit mål er for alle skoler rådgiver til at vide om dem. Det er en utrolig livsændrende teknik og værktøj for børn og voksne. Lad &'; s sat EFT og en PrikkeBjørn &handel; i hvert klasseværelse og hjem
 !;