Gennemføre effektiv uddannelse Workshops

Gennemførelse af effektive værksteder er en af ​​de konstante udfordringer alle undervisere. Vi vil forsøge at se på de mest effektive måder at gennemføre workshops, måder, der vil gøre værkstederne ikke kun værdifulde for de fremmødte, men værdifulde og givende for undervisere også.

For at gennemføre workshops effektivt, vi nødt til at overveje følgende elementer: Restaurant · Grundlæggende principper for voksnes læring
· Arrangere undervisningslokalet Miljø
· Effektiv brug af udvalgte Uddannelse Værktøj
· Lette Træning

Vi vil se på ting, du kan gøre i hvert af disse områder at gøre dine workshops mere effektiv.

Grundlæggende principper for Voksnes Læring

før vi kan foretage enhver workshop træning effektivt, har vi brug for at vide, hvordan voksne lærer, så vi kan anvende nogle meget praktiske principper til vores træning.
Folk lærer godt, når de er motiverede. Alt, hvad du kan gøre for at motivere eller tilskynde folk til at omfavne den uddannelse vil øge sin værdi. Nogle ting, du kan gøre, er: understrege betydningen af ​​uddannelse, understrege vigtigheden af ​​den igangværende udvikling, og understreger investeringen, at selskabet gør i praktikanter. Træning skal være motiverende for at være effektiv, bør det ikke være som hæren boot camp.

Aktiv praktikant deltagelse øger også uddannelse effektivitet. Team aktiviteter, rollespil, gruppeøvelser, alle bidrager til uddannelse. Husk, voksne lærer bedst ved at gøre, så holde dias forelæsning præsentationer til et minimum.

Struktureret, er af afgørende betydning for effektiv læring trin for trin praksis. Byg Praktiserende ind i hver træningssession, når det er muligt. Træningssessioner er særligt effektive i færdighedstræning.

Feedback på resultaterne af uddannelsen er kritisk. Feedback på, hvordan opnåede resultater sammenlignes med de standarder for ydeevne, er meget vigtigt.

Anerkendelse af forskellene blandt praktikanter og tilpasning af uddannelsen til at passe praktikanterne behov, er den bedste fremgangsmåde. Veldesignede self undervisningsmaterialer (CBT, videoer, manualer, bøger), kan være meget effektiv, fordi praktikanter kan bruge dem i deres eget tempo, og de tager hensyn til forskellige trainee læringsstile.

Den kronologiske orden i hvor materialet præsenteres er meget vigtigt. Det er en god idé at præsentere enklere lettere emner, før man går videre til mere vanskelige emner. Den bedste metode til uddannelse skal også overvejes. Som en generel tommelfingerregel, selvstændig undersøgelse materialer er bedre for viden, og færdigheder bedst undervist gennem praksis sessioner, rollespil og workshops.

understreger, hvordan uddannelse kan gælde for andre situationer (dvs. ægte verden) er et kritisk element. Demonstration dette forhold, og hvordan uddannelsen kan anvendes til dagligdags arbejdssituationer, bringer værdi til uddannelse.

Shaping adfærd gennem anerkendelse og belønning, styrker uddannelse. Belønning praktikanter til ønskede adfærd sammen med positiv feedback er afgørende for effektiv voksenuddannelse.

Arrangere undervisningslokalet Miljø

Matching uddannelsen plads til den type træningsprogram, kan øge den samlede uddannelse effektivitet. Et eksempel på dette er, borde og stole arrangeret i klasseværelset stil, formidler et budskab om formel uddannelse. Forskellige runde borde med stole omkring dem, formidle et miljø af teamwork og problemløsning. Hvilket miljø foretrækker du? Udvælgelse af undervisningslokale oprettet afhænger af en række faktorer, såsom:. Programmets mål, antal deltagere, aktiviteter, der er involveret (Hold øvelser, rollespil, etc.)

“ Open Circle &"; konfiguration er en meget effektiv én. Deltagerne vil blive siddende i en hestesko mønster på forskellige runde borde i rummet. Denne konfiguration gør det muligt for deltagerne at møde den forreste del af rummet, hvor træneren er. Dette oprettet værker meget til mellem 8 og 60 deltagere.

Diagonalt vinklede rektangulære eller firkantede borde med deltagere står foran i rummet, er næsten lige så god som den åbne cirkel konfiguration, det også kan håndtere mellem 8 og 60 deltagere.

U-formet eller V-formede konfigurationer er også gode, fordi de tillader træneren at bevæge sig ind i gruppen for at hverve mere interaktion, men de er både for mindre grupper af 20 eller færre deltagere.

Square Konfigurationer (åben eller lukket) med deltagere sidder rundt på alle fire sider, er effektive til 20 deltagere eller derunder, og fungerer godt for gruppe diskussion og team udviklingsaktiviteter.

Rækker af tabeller eller rækker af stole , alle vender den førende i den forreste del af rummet er gode til formelle præsentationer og store grupper.

Uanset hvilken plads oprettet eller konfiguration, du beslutter dig om er op til dig, men prøv at passe det til programmet, antallet af deltagere, og også hvor meget plads du har. Det er en rigtig vigtig faktor, der kan sætte tonen i uddannelsen.

Effektiv brug af udvalgte Uddannelse Værktøj

Vi vil se på nogle undervisningsmidler, der kan bruges meget effektivt i workshop situationer, flip diagrammer, video projektorer og computere (Power Point Præsentationer), overhead-projektorer, transparenter, videokassetter, rollespil, simulationer, små team aktiviteter, spil osv

Jeg kan lide at bruge så mange forskellige undervisningsmidler som muligt i workshops. Faktisk finder jeg, at flere af dem, at du bruger, jo mere effektiv træningen er. Forskellige værktøjer, forskellige aktiviteter, der alle gøre for en session, der har en masse flow og bevægelse, og dermed undgår deltager kedsomhed.

Power Point har virkelig ændret verden for både undervisere og alle forretningsfolk. Hvad et fantastisk værktøj, kan du sammensætte præsentationer med kort varsel, og hvis du gør dem selv, næsten uden omkostninger. Dette er et fantastisk træningsredskab, som du kan og bør bruge, men brug den med omtanke, og don &'; t gøre dit værksted en hel Power Point slide foredrag. The Power Point præsentation er mest effektiv, når kørt gennem en video eller LCD-projektor.

Et andet værktøj, der bliver meget personlig og giver dig mulighed for at komme tæt på dine praktikanter, er flip diagrammer. Flip diagrammer er en fantastisk måde at fremhæve visse punkter, at demonstrere tingene grafisk, og en fantastisk måde at få folk, der arbejder i gruppe og team aktiviteter. Gør brug af flip diagrammer, når du kan.

Overhead transparenter og projektorer er gamle redskaber, der har eksisteret i lang tid, men de har også deres plads i dag &'; s værksteder. Overhead transparenter giver dig mulighed for at holde rummet tændt uden at dreje ned lys, og de kan nemt ændres eller ændres. Jeg kan især godt lide overhead-transparenter til møder med mindre grupper af mennesker – 8 eller mindre. Jeg vil også gerne overhead-transparenter for gruppe eller et team arbejdsaktiviteter, hvor hver gruppe eller hold behov for at fremlægge for hele klassen.

Den sidste værktøj, som jeg er særligt glad for er videokassetter. Jeg kan ikke forestille mig at foretage nogen form for workshop uden video. Video bringer liv til værkstedet træningssessioner. Den ideelle måde er med brugerdefinerede designet videoer for produkter, færdigheder osv, men der er en hel masse off the shelf videoer, mange i forskellige sprog, der dækker en bred vifte af emner. Tag din video, nogle Power Point slides, flipover med nogle gruppeøvelser, og du har en hel værksted.

rolle- skuespil er en af ​​de mest effektive redskaber i enhver værksted. Husk, voksne lærer bedst fra at gøre, så hvad bedre måde end rollespil. Rolle- spiller giver en stor mulighed for at øve færdigheder, viden og teknikker. Rollespil er realistiske, og bringe den virkelige verden til dig &'; re din træning værksted. Hvis du kan videobånd dine rollespil, endnu bedre endnu, da det giver god øjeblikkelig feedback. Rollespil er en vigtig del af en workshop.

Simuleringer er en anden fantastisk værktøj, som du kan bruge, i workshops. Dybest set er der to typer af simuleringer, papir og blyant, ikke-edb-simuleringer, og computer-baserede simuleringer. De papir og blyant simuleringer begynder normalt med et bestemt miljø, såsom en læge &'; s kontor eller en salgsrepræsentant &'; s territorium. Så problemer baseret på simuleret miljø er udviklet til at hjælpe deltagerne øve færdigheder. Disse simuleringer ofte indeholder store mængder af data i form af et casestudie eller “ data på