Raising Kooperative Kids - Tre ting Forældre bør aldrig gøre

“ Hvis du ikke' t rydde op på dit værelse lige nu, du &';! re jordet &"; Ellen råbte på sin datter, Bretagne. Igen –; Bretagne rullede hendes øjne &ndash og stilkede ud mod hendes værelse.

Denne kører fejde var at komme til Ellen. Hun var på sin forstand ende. Hun begyndte at frygte at komme hjem fra arbejde, fordi hun vidste, at skænderier og råben ville begynde, så snart hun gik gennem døren.

Ellen vidste, at hun havde mistet sin måde som en forælder, og hun selv begyndte at føle, at Brittany didn &'; t har samme grad af respekt og kærlighed til hende, at hun plejede at have

Ellen vidste, at hun havde brug for en anden tilgang, men hun didn &';. t vide hvad de skal gøre …

Ellen var at hæve Bretagne på samme måde, hun var blevet forældreomsorg. Vi alle gør dette. Jeg gjorde det samme ineffektive ting i at hæve min datter, at mine forældre havde gjort, da de blev hæve mig, og min datter og jeg var på hinanden &'; s struber med den tid, hun trådte gymnasiet

Hvad jeg didn &'. ; t ved da, men kender nu, er, hvordan ineffektiv følgende tre forældre strategier: overvejer selv at være dit barn &'; s chef, med fokus på dit barn &'; s fejl eller mangler i deres adfærd, og ved hjælp af gentagne advarsler og råben til kraft børn til at overholde

Du er ikke dit barn &'; s. chef; du er hans eller hendes vejledning

Det er så almindeligt i Amerika for forældre at tro, at børn bør gøre, hvad de &'; re fortalt uden spørgsmål; vi alle blevet rejst på denne måde. Men forældre virkelig aren &'; t deres børn &'; s chef; de er deres børn &'; s guider og mentorer
.

Bare at have dette perspektiv gør forældrerollen mange gange lettere og mere behageligt! Når forældre mener, at deres børn er “ forsøger at snyde dem, &"; vi tillægge børnene noget, der gør ikke &'; t naturligt forekommer dem. De bare nyresten &'; t, der er interesseret i at ødelægge vores liv.

Hvad de er interesseret i, er at gøre deres egen
bor så behageligt, glade og sikker som de kan. De ønsker at føle sig trygge og i stand til at beskytte sig selv. De er på udkig efter selvværd. De ønsker at være værdifulde og elsket. De ønsker at sagen på en positiv måde.

De har naturligvis ingen interesse i at rive ned andre – tværtimod – de vil have andre til at beundrer
dem. Hvad jeg tror går på afveje, er, at vi glemmer det midt i de stressende liv, vi fører, og vi ty til magt /dominans mentalitet forældre-barn relationer. Og når vi gør det, drej vi børn &'; naturlige tendenser til empati, hjælpsomhed og tolerance i uenighed, fjendtlighed og trods.

Jeg var rejst i tid, hvor forældre visdom bestod af det gamle mundheld, og" Børn skal ses og ikke høres &"; Jeg var forventet at gøre, som jeg fik at vide, ikke at være en byrde, og til at udvikle en rolig, pligtopfyldende personlighed. Mine forældre weren &'; t bæster – men de didn &'; t tænke over, hvordan man kan lære mig tegn på nogen måde, undtagen til kraft
det ind i mig

Det &';. Er ikke, hvordan børn udvikler karakter. Børn lærer respekt, når de behandles med tolerance. Børn lærer ærlighed når deres forældre er fair. Børn lærer medfølelse, når de behandles med tålmodighed.

Gentagne advarsler og råben erodere self-efficacy

Børn føler sig mere sikre, når deres forældre handle beslutsomt, og de ved, at deres forældre altid vil følge op på deres løfter. Børn er grundlæggende usikker – de har brug for at have tillid til deres forældre for at føle sig trygge. Når du spørger dit barn til at udføre en opgave, og han eller hun gør ikke &'; t følge op, hvordan du håndterer situationen sender en besked til dit barn om, hvor sikker han er.

Dit barn skal gives mulighed for at udvikle en følelse af personlig kompetence, og du kan hjælpe med at udvikle dette ved at give dit barn alderssvarende opgaver og gøre det klart, at ikke følge op har konsekvenser. Hver gang opgaven er ikke gjort, at barnet får de konsekvenser, der er blevet oprettet fra begyndelsen. Ingen forhandlinger, ingen påmindelser, ingen undskyldninger. Opfølgning på konsekvenserne uden at vise irritation eller utålmodighed. Det &'; s simpelthen den måde, det er: når barnet ikke følger igennem, er de logiske (og passende) konsekvenser leveret. Barnet lærer at stole på. Barnet lærer at styre miljøet at få gode resultater. Barnet lærer selvtillid og selvtillid

Fokus på fejl gør dit barn føler sig kritiseret og svag

Det &';. Er svært nogle gange ikke at se problemerne og de glitches som børn prøve ting ud, lære af deres fejl, og gøre ufuldkomne forsøg på at vejlede deres eget liv, men hvis du gør, hvad jeg gjorde – løbende nævne min datter &'; s fejltagelser, vil dit barn føle sig som en fiasko. Børn, der føler sig som fiaskoer har den ultimative byrde – de kan &'; t føle sig trygge, fordi de “ indse &"; de aren &'; t god nok eller stærk nok til at stå for deres liv. Denne psykologiske byrde kommer omkring, fordi børnene ubevidst grund (uden selv at være klar over det), at hvis de er sådan “ skrue ups, &"; så er der intet nogen kan gøre for at holde dem sikkert

I stedet for at trække din opmærksomhed, og dit barn &';. opmærksomhed, hans fejl, det &'; s bedre at fokusere på processen på arbejde – du vejledende dit barn mod selvforsyning, kompetence, og anstændighed. At &'; s en stor opgave, og det tager tid. Hvert lille skridt mod målet er en grund til at føle stolthed

Raising børn at have karakter er enkel –. Det bare isn &'; t let. Børn, der er givet alderssvarende opgaver, ensartede konsekvenser, og ukritiske støtte blive ansvarlige borgere, gode venner og gode forældre. Med en omskrivning Peace Corps slogan “ Parenting er den hårdeste job, du &'; nogensinde vil elske &";!. ... Forhåbentlig