Alternative løsninger til administration af adfærdsforstyrrelser

Hvis medicin ikke altid fungere som en permanent løsning, så synes det fornuftigt, at andre alternativer kunne arbejde lige så godt. Denne artikel vil observere disse alternativer, samt understrege den positive rolle lærere har i at hjælpe forældrene beslutte, hvilken type behandling, der er korrekt.

Udfordringen
Fordi lærerne forbinde med børn på en konstant basis, og kan objektivt at vurdere børn i samme aldersgruppe, de er fremragende kandidater til at hjælpe med at styre barn &'; s adfærd. Men det er et stort ansvar for blot at udføre læseplaner mål og styre et klasseværelse.
Nogle lærere vil simpelthen ikke have mulighed for at fokusere på et eller to børn udelukkende. Men det er i deres bedste interesse, og den bedste interesse for hele gruppen af ​​børn for dem at forsøge at blive involveret. Ifølge Montessori selvfølgelig “ Selvom tid til at mødes med forældrene kan være svært at komme med, kan en sådan praktisk investering vise sig nyttigt i sidste ende til alle involverede &";.

Gennem denne tilgang ved tidlige barndom pleje og uddannelse, kan lærerne fremme effektiv kommunikation mellem alle pårørende, et væsentligt element i forvaltningen adfærdsmæssige problemer og etablere et sundt, produktivt klasselokale.
Værdien af ​​viden
Ikke alle lærere har tid eller ressourcer til at forske i forskellige medicin og behandlingsmuligheder. I dette tilfælde kan du kræve en informationsbrochure, hvis en forælder fortæller dig, at hans eller hendes barn tager medicin. Denne dokumentation er ofte indarbejdet i recepten emballage og er let for en forælder at kopiere. Ikke alene er denne oplysning en nem reference værktøj, vil det også hjælpe dig til at være opmærksom på mulige bivirkninger.

Alternative Approaches
Selvom medicin har vist sig succesfuld, er der andre alternativer for adfærd forvaltning til at overveje først. Når man overvejer sådanne behandlinger, er det væsentligt, at andre årsager, såsom en manglende evne til effektivt at kommunikere på grund af et sprog eller hørelse problem, udelukkes. Som en pædagog, kan du give værdifuld feedback om de typer og timingen af ​​forstyrrelser til at hjælpe forældre og læger lokalisere eventuelle sekundære årsager.

støttegrupper
Støttegrupper kan antage mange former, om det er en gruppe forældre sidder ned sammen for at tale deres børn &'; s kampe eller en sundhedsperson møde med en forælder, lærer og barn til at bestemme den bedste form for behandling. Selv peers kan tjene som støtte for hinanden. Når det er muligt, dog fungere som mægler for disse grupper til at stoppe dem fra at blive til sladder sessioner eller angreb på et barn &'; s karakter.

Cooperative Learning
Cooperative læringsaktiviteter er afgørende for enhver indsats på adfærdspåvirkning. Ifølge pædagog uddannelse, aktiviteter, der falder ind under denne gruppe bevæge sig væk fra lærer-centreret, foredrag-stil klasseværelser og lade børn til at være mere aktive i løbet af dagen. Nogle pædagoger har endda fundet blok planlægning planer om at være en effektiv fremgangsmåde. Ud over de ovennævnte forslag til adfærd ledelse, følgende alternativer ved læreruddannelsen Mumbai relateret til sundhed og velvære kan være nyttigt:

Sund Livsstil Selvom det ikke er videnskabeligt bevist at støtte i adfærd forvaltning, fremme god ernæring og sunde motionsvaner kan gøre nogen skade. Tillad børn at lege udenfor så meget som muligt, eller være kreativ og designe nogle skånsomme fysiske aktiviteter til klasseværelset. Du kan også appellere at forældre omfatter sunde snacks i deres barn &'; s frokost eller måske har forældre rotere og give sunde snacks til klassen en eller to gange om ugen.

Rutiner og tidsplaner Selv om nogle børn kan justere forholdsvis let til ændringer i sengetid, eller spiser tidsplaner, de fleste børn har brug for en rutine, at de kan holde sig til fra dag til dag. Sove vaner, i særdeleshed, er genstand for forstyrrelser, hvis sengetider er ikke sammenhængende. Give forældre med den viden, at børn trives på rutine. For forældre, der kæmper på dette område – for eksempel dem, der har to jobs, eller som arbejder swing skift – henvise dem til en rådgiver, som kan hjælpe dem med at etablere en sund rutine for hele familien.

Om en ændring i ernæring, motion, eller søvn vaner ændrer adfærd, kan sådanne naturlige alternativer kun være en fordel, da de vil lære børn sunde vaner, der kan vare hele livet.

Konklusion
Adfærdsmæssige problemer er et vitalt spørgsmål at tage fat. Ikke alene skal de påvirker familierne involveret, kan de have en større sociale omkostninger samt
.