Lærer

En inspirerende lederskab historie

Denne historie var oprindeligt skrevet i Hjemmeliv Magazine af Elizabeth Silance Ballard i 1976 og blev en af ​​de mest efterspurgte historier i magasinet &'; s historie. Flere versioner af denne historie har cirkuleret rundt på internettet

Hvad er inspirerende for mig om denne historie er den kraftfulde forskel, at hver enkelt af os kan gøre – hvis vi &';. re villige til at blive bevidste og fuldt til stede for at de mennesker, der omgiver os, flytte vores forudfattede overbevisninger og tage lidt ekstra tid for de mennesker (kunder, klienter, medarbejdere, assistenter, venner og familiemedlemmer) i vores liv

Lærer og elev på en lesson.As hun stod foran hendes 5. klasse klasse på den allerførste skoledag, fortalte hun børnene en usandhed. Ligesom de fleste lærere, hun kiggede på sine elever, og sagde, at hun elskede dem alle det samme. Men det var umuligt, fordi der i forreste række, faldt i sædet, blev en lille dreng ved navn Teddy Stoddard

Mrs. Thompson havde set Teddy året før, og bemærket, at han ikke spillede godt sammen med de andre børn, at hans tøj var rodet og at han hele tiden havde brug for et bad. Desuden kunne Teddy være ubehagelige. Det fik til det punkt, hvor Mrs. Thompson faktisk ville tage glæde i mærkning hans papirer med en bred rød pen, hvilket gør fed X &'; s og derefter sætte en stor &'; F &'; . i toppen af ​​hans papirer

På den skole, hvor fru Thompson underviste, var hun forpligtet til at gennemgå hvert barn &'; s tidligere optegnelser, og hun satte Teddy &'; s slukket, indtil sidst. Men da hun revideret sin fil, hun var i for en overraskelse

Teddy &';. Første klasse lærer skrev, &'; Teddy er et lyst barn med en klar latter. Han gør sit arbejde pænt og har gode manerer … han er en glæde at være omkring .. &';

Hans anden klasse lærer skrev, &'; Teddy er en fremragende elev, vellidt af sine klassekammerater, men han er urolig, fordi hans mor har en dødelig sygdom og liv derhjemme skal være en kamp &';.

Hans tredje klasse lærer skrev, &'; Hans mor &'; s død har været hård ved ham. Han forsøger at gøre sit bedste, men hans far gør ikke &'; t vise stor interesse, og hans hjem liv vil snart påvirke ham, hvis nogle trin aren &'; t taget

Teddy &';. Fjerde klasse lærer skrev, &'; Teddy trækkes tilbage, og gør ikke &'; t viser meget interesse i skolen. Han gør ikke &'; t har mange venner, og han nogle gange sover i klassen og'.

Ved nu, fru Thompson indset problemet og hun skammede sig over sig selv. Hun følte endnu værre, når hendes elever bragte hende julegaver, indpakket i smukke bånd og lyse papir, med undtagelse af Teddy &'; s. Hans nuværende blev klodset pakket ind i den tunge, brunt papir, som han fik fra en købmand taske.

Mrs. Thompson gjorde sig umage for at åbne det i midten af ​​de andre gaver. Nogle af børnene begyndte at grine, da hun fandt en rhinestone armbånd med nogle af stenene mangler, og en flaske, der var en fjerdedel fuld af parfume

Men hun kvalte børn &'; s. Latter, da hun udbrød hvordan temmelig armbåndet var, at sætte den på, og duppe noget af parfume på hendes håndled. Teddy Stoddard opholdt sig efter skole den dag lige længe nok til at sige, &'; Mrs. Thompson, du i dag lugtede ligesom min mor plejede at &';.

Efter forlod børnene, hun græd i mindst en time. På samme dag, afslutter hun undervisning læsning, skrivning og regning. I stedet, begyndte hun at lære børn. Fru Thompson særlig opmærksom på Teddy. Mens hun arbejdede sammen med ham, hans sind syntes at komme i live. Jo mere opmuntrede hun ham, jo ​​hurtigere svarede han. Ved udgangen af ​​året,

Teddy var blevet en af ​​de smarteste børn i klassen, og trods hendes løgn, at hun ville elske alle børn de samme, Teddy blev en af ​​hendes &'; lærer &'; s kæledyr . &';.

Et år senere, fandt hun en note under hendes dør, fra Teddy, fortæller hende, at hun var den bedste lærer, han nogensinde har haft i hele sit liv

Seks år gik før hun fik en anden note fra Teddy. Han skrev dengang, at han var færdig gymnasiet, tredje i sin klasse, og hun var stadig den bedste lærer, han nogensinde har haft i livet.

Baltimore-forår-Wedding-Peabody-Bibliotek-Holding-Hands Fire år efter at hun fik endnu et brev, siger, at mens tingene havde været hård til tider, han &'; d opholdt sig i skolen, havde stukket med det, og ville snart opgradere fra college med de højeste æresbevisninger. Han forsikrede fru Thompson, at hun stadig var den bedste og foretrukne lærer han nogensinde havde haft i hele sit liv.

Så fire år mere gik, og endnu et andet brev kom. Denne gang han forklarede, at efter han fik sin bachelor &'; s grad, besluttede han at gå lidt videre. Brevet forklarede, at hun stadig var den bedste og foretrukne lærer han nogensinde havde. Men nu hans navn var lidt længere &hellip ;. Brevet var underskrevet, Theodore F. Stoddard, MD.

Historien slutter ikke der. Du ser, var der endnu et andet brev, at foråret. Teddy sagde, at han havde mødt denne pige og skulle til at blive gift. Han forklarede, at hans far var død et par år siden, og han tænkte på om Mrs. Thompson måtte acceptere at sidde ved bryllup i det sted, der var normalt forbeholdt moderen til den nette. Selvfølgelig, fru Thompson gjorde.

Og gæt hvad? Hun bar det armbånd, den ene med flere rhinestones mangler. Desuden gjorde hun, at hun var iført den parfume, der Teddy huskede sin mor iført på deres sidste jul sammen

De omfavnede hinanden, og Dr. Stoddard hviskede Fru Thompson &';. Øre, &'; Tak Fru Thompson for at tro på mig. Tak så meget for at gøre mig føle sig vigtig og viser mig, at jeg kunne gøre en forskel &';.

Mrs. Thompson, med tårer i øjnene, hviskede tilbage .. Hun sagde, &'; Teddy, har du det hele galt. Du var den, der lærte mig, at jeg kunne gøre en forskel. Jeg didn &'; t ved, hvordan man underviser, indtil jeg mødte dig &';.
.