De fire søjler Youth Lederudvikling

“ Evnen til at se ind i fremtiden og forudse konsekvenserne af beslutninger, der træffes nu, vil kræve os til at gå videre end blot at forlade sig på tidligere erfaringer. Ledere skal frigøre sig fra lock step procedurer og rent analytiske værktøjer til at rumme den hastige forandringer og usikkerhed, der vil accelerere i fremtiden. I sidste ende, vil det være den fleksible, bevidst, informeret, samarbejdsorienteret beslutningstager, der bedst karakteriserer den strategiske leder af det 21. århundrede i realm af beslutningsprocessen &"; Oberstløjtnant Stephen A. Shambach

1-Akademikere-forme vores samlede personlighed, vores tænkning og vores holdning til livet. For at overleve i den konkurrenceprægede verden, er det meget vigtigt at have en grundlæggende viden i visse fakta, før du går på at følge den vej af dit liv. Det er de akademikere, der hjælper os med at forstå verden bedre og lære os at navigere de udfordringer, som livet kaster på os. Dagens unge har brug for at vide en hel del mere end at læse, skrive og regne for at lykkes. Ifølge vigtige erhvervsledere i USA, at studerende, der er lykkes i det 21. århundredes Amerika skal være:

* stand til at analysere, syntetisere og vurdere oplysninger
* i stand til effektivt at kommunikere med andre;
* dygtige i videnskab, matematik, computer /tekniske færdigheder,
* fremmedsprog, og den globale bevidsthed,
* i stand til i fællesskab at arbejde i kulturelt mangfoldige indstillinger,
* ledere, der ser frem til arbejdets afslutning; Salg * ansvarlige beslutningstagere, der er selvmotiverende

2-Philanthropy- (Hvorfor er filantropi vigtigt?) Den "aktiv indsats for at fremme menneskelig velfærd". Dagens unge er voksne i fremtiden. Indgyde filantropiske værdier hos børn, teenagere og unge voksne er afgørende for at løse samfundet og globale spørgsmål. Unge har en overflod af energi, som, når udnyttes, gør selv de vanskeligste opgaver synes ubesværet. Børn, der frivilligt er dobbelt så tilbøjelige til at donere som voksne. Ungdom filantroper vokse op og blive voksen filantroper. Forældre stræber efter at lære medfølelse til deres børn. Det logiske næste skridt er undervisning filantropi. Beyond medfølende følelser ligger en verden med behov for handling.

3-Sport-Team og individuelle sportsgrene giver unges muligheder for at vokse fysisk og socialt, samt følelsesmæssigt. I dagens verden, er vi omgivet af konkurrencen. Voksne er udsat for konkurrence, når de ansøger om og holde job, mens børnene er udsat for konkurrence i akademikere og sport. Deltager i konkurrenceidræt i en tidlig alder giver børn mulighed for at forstå de sunde aspekter af konkurrencen i et venligt miljø. Elever i alle aldre, der deltager i sport har vist sig at bedre at klare konkurrencen i andre områder af deres liv (Yan & McCullagh, 2004).

4-Lederudvikling-Mange lederskab lærde og unge udvikling fagfolk enige om, at udvikling af lederskab er en vigtig, men ofte overset facet af udvikling og uddannelse ungdom (MacNeil 2000). Udviklingen af ​​lederskab i høj grad bidrager til den positive udvikling af unge mennesker og deres lokalsamfund. Lederevner, såsom følgende, udvikle ledere høje energipriser, der er engageret i deres skole, personlige relationer og hjem.

* opstilling af mål, problemløsning og lyd beslutningstagning,
* følelsesmæssig intelligens,
* dynamiske kommunikation, øget produktivitet,
* påvirke og engagere andre,
* udvikle høje relationer energi,
* produktivitet og beslutningstagning
* tidsstyring og balance,

“ Four Pillars &"; af lederskab ungdom udvikling bygger individuelle selvværd og positiv selvværd fremmer selvsikkerhed sammen med selvbevidsthed. Disse typer af personer har en tendens til at stige til lejligheden i sportslige præstationer, i deres karriere, i skolen, deres samfund, og i deres personlige liv. De har mere initiativ.

Disse personer er ikke bange for at gøre disse vanskelige beslutninger
.